Seit August 2021 bietet die Freie Schule Funke auch die Sekundarstufe (ab ca. 13 Jahren) an. Damit können Kinder und Jugendliche ihre gesamte obligatorische Schulzeit bei uns verbringen – von den ersten Erfahrungen in Kindergarten und Primarstufe bis zum Abschluss der Sekundarstufe.


Lernraum für Jugendliche
Die Zeit der Sekundarstufe ist eine Phase des Übergangs: die Jugendlichen suchen Orientierung, wollen selbstständig werden und ihre Eigenschaften, Talente und Interessen weiterentwickeln. Unsere Schule unterstützt sie dabei mit einer Lernumgebung, die Freiheit, Verantwortung und Alltagsnähe verbindet:
- Selbstorganisiertes Lernen: Jugendliche setzen sich individuelle Ziele und lernen zunehmend eigenverantwortlich.
- Projektorientierte Arbeit: Themen werden oft in Projekten erarbeitet, die Praxis, Kreativität und Theorie verbinden.
- Gesellschaftsbezug: Mit zunehmendem Alter wächst der Bezug zur Aussenwelt – Politik, Berufswelt, Natur, Beziehungen, Gesundheit – unsere Jugendlichen setzen sich aktiv damit auseinander.
Pädagogische Schwerpunkte
- Stärkung der Persönlichkeit und Eigenverantwortung
- Förderung von kritischem Denken und Urteilskraft
- Demokratische Mitgestaltung im Schulalltag
- Teamarbeit und Eigenprojekte, die Raum für individuelle Interessen geben
- Vorbereitung auf die Zukunft – schulisch, beruflich und persönlich
Dabei bleibt die Grundhaltung bestehen: keine Noten, keine Selektion, sondern begleitende Rückmeldungen und Selbstreflektionen in Coachinggesprächen.


Lernen im sozialen Miteinander
Die altersgemischte Sekundarstufe fördert gegenseitiges Unterstützen, voneinander Lernen und Verantwortung übernehmen. Konflikte werden konstruktiv gelöst – mit gewaltfreier Kommunikation und respektvollem Austausch.
Unsere Haltung zur Sekundarstufe
Wir verstehen die Sekundarstufe als Plattform für Selbstentfaltung und Zukunftsorientierung. Jugendliche entwickeln Kompetenzen, die sie befähigen, sich verantwortungsvoll in unserer Gesellschaft einzubringen – ob in Ausbildung, Beruf oder persönlichem Leben.



